比赛分享

在过去一年多的时间里，我曾连续参加了第二届EDA精英挑战赛、第五届全国集创赛以及第三届复微杯，并担任队长，最终都顺利完赛，收获良多。这期间也碰到很多问题，比如赛题看不懂，如何去选择？如何平衡比赛、课程和科研？顶着THU的名号，没获奖怎么办？如何才能获得好的结果？等等。希望接下来的分享对大家有所帮助。

一、赛前三问

万事开头难，参赛决心、参赛组队、选择赛题对日后的时间精力投入至关重要。这些确定之后，“开弓没有回头箭”，很多事情会顺理成章。

为什么参加比赛？

主要是由集成电路这门学科决定的，集成电路可以说是产学研结合最紧密的学科，课程学习比较枯燥，如何学以致用一直困扰着我。直接参与工程项目的机会不好自主把控，而比赛的周期相对较短，门槛较低，自由度也更大。因此自己抱着学以致用，以赛带学的心态参加比赛。“学习的心态”一以贯之，可以屏蔽很多“噪声”。

如何组队？

比赛算是一个小型项目，需要多方面的技能，一个人很难在短时间内搞定所有事情。组队首选室友或同学，主要是方便交流，碰到瓶颈时能相互鼓励，懈怠时能相互督促，调试时能相互帮助。能力不是问题，抱着学习的心态，学到就是赚到。

赛题看不懂，如何选择？

业界越来越多IC相关的比赛，赛题也很多，但似乎都没在上课时深入学过，甚至没有听过，还能参加吗？这只纸老虎也拦了我很久。但真正参赛时，赛方会提供相关培训，会将复杂场景转化为简单的模型，还会提供样例，而且还有答疑老师，上手不难。 赛题的选择主要有两种：一种是门槛较低，自己有一定基础，比如EDA比赛我们选择了门槛较低的稀疏矩阵加速赛题；第二种是和科研相关，比如复微杯我们选择了神经网络推理的硬件实现赛题。但最关键的还是指导老师，一句话就能让我们少走很多弯路。

二、赛间三难

比赛一般持续二到四个月，这期间如何把控节奏，如何合理安排时间也是不小的挑战。

如何平衡比赛、课程和科研？

研一的课程比较多，有些同学还有科研任务，哪有额外时间参加比赛？这确实因人而异，我主要是大部分课程都学过，真正的硬课只有两三门，深研院暂时没有科研任务，故有时间参加比赛。比赛过程中或多或少会接触课程的知识，两者不冲突，反而能互相促进，加深理解。

比赛中遇到很多课上没学过的内容，如何快速上手？

与课程学习不同，比赛没有限定知识范围，为了完成某些功能，需要许多额外的技能，比如嵌入式开发、操作系统移植、并行算法等，随便哪个都能找到厚厚的几本书，难道需要全部看完再做吗？实际上不需要，比赛涉及的技能虽然多，但不深，很多功能也有开源模块，只需找一些简单的样例，弄清接口，内部不懂的地方暂时当作“黑盒”，就可以较快实现功能。如果后续还有进一步需求，再逐层打开“黑盒”调试。

如何顺利完成项目？

报名参加比赛的队伍里面，最终能顺利完赛的不到一半，退赛的队伍各有各的理由，但完赛的队伍如出一辙。我有两点深刻体会：第一是给自己足够的时间裕度，我一般会给明确的ddl预留两周时间，一方面应对客观上可能遇到的调试问题、赛况突变等，另一方面应对主观上的重度拖延症，懂得都懂。 第二是相互“push”。项目推进需要有带头人，如果其他人不冲，队长得冲。把能做的杂活都做了，直到碰到问题的焦点，然后开会分工，细化任务。分工不但要各司其职，而且要适当交叠，方便后续联调和交叉验证。

三、赛后三思

如何获得好的结果？

想要获得好结果就得不去想结果，还是要抱着“学习的心态”，过于关注结果会严重影响团队心态。赛后回忆的时候，最难忘的倒不是登上领奖台的瞬间，而是深夜寝室联调的困扰，食堂头脑风暴的激情，无错误无警告的通透。 正常情况下，完成基本功能，按时提交报告即可进入决赛。如果再增加一些性能优化，并提升成果展示的效果，突出创新点，获得好的结果也不难。

如果没获奖，“砸了招牌”怎么办？

清华的光环确实是很大的压力，自己也困扰了好久，但越想状态越差，不如不想。“自强不息”不应该是一直强一直爽，而是不息努力，既能由弱变强，又能由强更强。还是抱着“学习的心态”，自我提升更加关键。“砸招牌”这种事情，多年之后都不是事，只要毕业之后别砸就行。

参加比赛有什么弊端？

比赛遇到的主要是工程性问题，更像搭积木，以短期工程实现为导向，因此很多知识浅尝辄止，不够深入，原创性不强。 如果课余时间充裕，比赛确实可以得到不少课程之外的锻炼。但研究生的主要精力还是在科研创新上，从零到一的能力和心态更有挑战性。

以上是比赛分享的所有内容，希望对大家有所帮助。